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有名教诲家叶圣陶教师说：“甚么是教诲，简简略句话，便是要造就优秀的习惯。”习惯决意儿童的运气，好的习惯成果儿童美丽的人生。幼升小关于儿童来讲是一个转机点，也是他们养成优秀习惯，建立规矩意识的关键时代。优秀的来源是胜利的一半，关于刚入小学的级小青童来讲，养成优秀的行动习惯尤其要紧。
协议计划
习惯教诲专题讲座
为了扶助儿童尽量告成地适应小门生计，咱们从多个方面率领、率领儿童养成较好的研习习惯，唆使研习的内驱力。
孔维敏师长为整个一年级师长做了《一年级习惯养成教诲》专题讲座，孔师长聚集班级详细事例娓娓道来，师长们受益不浅。
人生最要紧的是养成好习惯，而这些最要紧的习惯都是一年级养成的。孔维敏师长从习惯养成的轨则、习惯养成的计谋、习惯养成的评估等几个方位举行分享。习惯的造就必定要听命典范性、赓续性、一致性、详尽性、威望性、实习性等方面的轨则。造就儿童习惯养成的办法，罕用：小楷模引领、情境陶冶、家校共育、加倍反省监视、哄骗群体育人、教童谣、对口令、激发性评估等。在造就习惯的历程中，必定要对每个儿童举行激发性评估，若是儿童做得好你不能实时举行激发评估，长此以往，儿童就落空了做好的动力，那习惯养成的处事就难以举行了。关于一年级教诲教导处事来讲，各类激发性评估的行使该当是最佳的提升儿童主动性的方法。
习惯养成教诲专题商量课
为了落实讲堂习惯养成教诲，扶助门生育成优秀的研习习惯，提升讲堂教导效率，为此后的研习打下优秀的基本，加重功课承当，咱们开展一系列的习惯教诲商量课。
语文学科
马晓青师长执教的绘本课《小魔怪要上学》，