第一部份：校园防控指示
一、新式冠状病毒是甚么？
冠状病毒是果然界普遍存在的一类病毒，因该病毒形状在电镜下视察近似王冠而得名。新式冠状病毒，因而前从未在人体中发觉的冠状病毒新毒株。本次发觉的新式冠状病毒，寰宇卫生结构已将其定名为“COVID-19”，即新式冠状病毒。
除本次发觉的新式冠状病毒外，已知熏染人的冠状病毒再有6种，此中4种在人群中较为罕见，致病性较低，正常仅引发近似普遍伤风的柔和呼吸道病症；别的2种是咱们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。然而，此次发觉的新式冠状病毒与非典范肺炎（SARS）、中东呼吸归纳征（MERS）冠状病毒有很大不同。
熏染新式冠状病毒的患者重要展现为发烧、乏力、呼吸道病症以干咳为主，多半患者患者展现为中轻症、预后杰出，仅少量患者病情危重，乃至逝世。
二、开学前的打算何如做？
家长用手机为门生代领山东电子衰弱通畅码；逐日监测体温及有无咳嗽、泻肚等病症；14天内门生及联合生存的家庭成员有境外和国内疫情较重地域旅游史，或与境外人员、疫情较重地域人员有来往史的，要主意向学塾汇报并实行衰弱探测。
三、上学途中何如做？
洗手后佩带口罩出门；提议走路、骑行、乘坐校车或私人车上、放学，不乘坐民众交通器材，途中防止用手触摸交通器材上货物和部位。
切确佩带口罩：
（1）无论是一次性口罩，照旧医用口罩，都有正背面。以一次性口罩为例，颜色深的是正面，颜色较浅的是背面。
（2）医用口罩上有鼻夹（金属条），带有鼻夹的部份该当在口罩的上端。
（3）先将手洗明净，分了解口罩的正面、背面、上端、下端，断定切确后，将两头的绳索挂在耳朵上。
（4）口罩佩带结束，需求用双手压紧鼻梁双侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，而后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，遮蔽住鼻子和嘴巴。
四、投入校园何如做？
入校履行“衰弱绿码+测温”，出示衰弱码，自发接管体温探测。
五、校园生存何如做？
遵循学塾章程，一天一相差学塾，削减社会来往；单向步履，维持“一米线”平安间隔，不召集；以班级为单元步履。
随时维持手卫生，餐前、便前便后、来往废料后、利用公用货物后以及触摸眼睛等“易感”部位昔时，都要洗手。洗手时该当采取洗手液或胰子，在固定水下遵从切确洗技术完全洗净双手，也可利用速干手消毒剂揉搓双手。
虚浮定手是不是纯洁时，防止用手来往口鼻眼。
打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服或至纸巾遮住口鼻。
“七步洗技术”
咳嗽、饭前便后、来往或解决动物分泌物后，要用流水洗手，或许利用含酒精成份的免洗洗手液实行手部卫生。
洗手时，要注重用固定的水和胰子（皂液）洗手，揉搓功夫不少于15秒。科学的洗手办法有7步：
（1）掌心对掌心，彼此揉搓（2）掌心敌手背，两手交错揉搓（3）掌心对掌心，十指交错揉搓（4）十指盘曲紧扣，晃动揉搓（5）拇指握在掌心，晃动揉搓（6）指尖在掌心揉搓（7）纯洁手腕六、课堂上课研习何如做？
维持课堂处境纯洁，逐日早、中、晚透风，屡屡30分钟以上。佩带口罩，维持“一米线”平安间隔。教养设施在利用先后用75%浓度的医用酒精或含氯消毒剂（灵验氯mg/L-mg/L）擦拭。分爆发业、材料及其余用品先后都要洗手。
七、食堂就餐何如做？
分餐、错峰进食。餐厅逐日消毒1次，餐桌椅利用后实行消毒；餐（饮）具该当一人一具一用一消毒。职掌间维持纯洁枯燥，严禁生食和熟食用品混用，防止肉类生食。
八、常日衰弱监测何如做？
履行晨、午、晚检（歇宿门生由学塾负责，走读门生由家长负责），逐日监测体温及有无咳嗽、泻肚等病症；14天内与门生联合生存的家庭成员有境外和国内疫情较重地域旅游史，或与境外人员、疫情较重地域人员有来往史的，要自动汇报。
衰弱监测和因病缺勤履行“日汇报”、“零汇报”轨制。
九、救急解决何如做？
如涌现反常病症，应将有病症的人员登时带离来常设留观局面，并立即汇报，告诉家长，妥当安顿就诊。同时，由业余人员连系把握的来往史、旅游史等处境实行加紧大方病学会见，现场其余人员在校平常研习或步履，接到清除消息前片刻不离开学塾。（如在餐厅等民众地区，应先安顿该班级之外其余人员撤消现场，再结构该班人员集体挪移。）
即使涌现确诊疑似病例或病例，按疾病抗御操纵重心的请求登时对亲密来往者实行齐集隔断医学视察和消毒等卫生解决。
十、放学回家何如做？
遵循“两点一线”，学塾与家长守时见告离校功夫、抵家功夫，门生“点到点”来回家校，回家后无事不过出。门生及家长不参与召集性步履，自发削减社会来往。